PENERAPAN KURIKULUM BERBASIS CINTA DALAM MENUMBUHKAN SIKAP SALING MENYAYANGI SEBAGAI WUJUD CINTA SESAMA MANUSIA PADA ANAK USIA DINI DI RA AL-MANSUR

Abstract

Studi ini mendeskripsikan penerapan Kurikulum Berbasis Kasih Sayang untuk menumbuhkan sikap peduli, sebagai wujud kasih sayang terhadap sesame pada anak usia dini di RA Al-Mansur, Bulangan Haji. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan wawancara langsung terhadap seorang guru sebagai sumber data utama. Data yang diperoleh menunjukkan bahwa sikap peduli didorong melalui pembiasaan perilaku prososial serta pemberian teladan oleh guru dalam interaksi sehari-hari. Perilaku tersebut mencakup berbicara dengan santun, berbagi, membantu teman sebaya, menghibur teman yang menangis, bekerja sama, meminta maaf, memaafkan, dan belajar bergantian. Temuan juga menunjukkan bahwa setiap anak mengembangkan perilaku ini dengan kecepatan yang berbeda; sebagian anak menunjukkan kepedulian secara spontan, sementara yang lain masih memerlukan bimbingan orang dewasa. Tantangan yang dihadapi meliputi perbedaan temperamen, kemampuan regulasi emosi, serta praktik pengasuhan yang tidak konsisten di rumah. Studi ini menekankan pentingnya keteladanan, pengalaman positif yang berulang, serta kolaborasi dengan orang tua. Mengingat data utama berasal dari wawancara dengan satu orang guru, temuan ini sebaiknya dipahami sebagai gambaran deskriptif awal, bukan sebagai bukti adanya hubungan sebab-akibat atau efektivitas program secara menyeluruh.