KOMUNIKASI INTERPERSONAL SERTA PENGARUHNYA TERHADAP STRESS AKADEMIK: SURVEY MAHASISWA ANGKATAN 2021 PRODI MANAJEMEN UNIVERSITAS LANGLANGBUANA BANDUNG

  • Deni Budiana Universitas Langlangbuana, Bandung, Indonesia
  • Ani Yunaningsih Universitas Langlangbuana, Bandung, Indonesia
  • Fajar Eryanto Septiawan Universitas Langlangbuana, Bandung, Indonesia
Keywords: Komunikasi Interpersonal, Stress Akademik, Mahasiswa.

Abstract

Penelitian ini dilakukan kepada mahasiswa Program Studi Manajemen Angkatan 2021 Universitas Langlangbuana Bandung yang berjumlah 154 orang. Dengan menggunakan rumus Slovin pada tingkat margin of error sebesar 5%, diperoleh sampel penelitian sebanyak 112 responden yang dipilih menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Tujuan dari penelitian ini adalah kepada Ingin mengetahui bagaimana Komunikasi Interoersonal dan apakah berpengaruh terhadap stres mahasiswa Manajemen Unla angkatan 2021. Pengolahan data menggunakan program statistic SPSS, diperoleh model persamaan regresi sebagai berikut:  Y = 48,230-0,564X. Hasil dari penelitian ini adalah  Komunikasi Interpersonal mahasiswa secara umum berada pada kategori Baik. Tingkat Stres Akademik mahasiswa secara umum tergolong dalam kategori Cukup Tinggi. Komunikasi Interpersonal berpengaruh negatif dan signifikan terhadap Stres Akademik mahasiswa. Hal ini membuktikan adanya hubungan yang berbanding terbalik, di mana semakin efektif dan berkualitas komunikasi interpersonal yang terjalin, maka akan secara nyata menurunkan tingkat stres akademik yang dialami mahasiswa. Sebaliknya, interaksi sosial yang merenggang berpotensi meningkatkan kerentanan mahasiswa terhadap tekanan akademis. Komunikasi interpersonal ini berfungsi sebagai social support system yang memfasilitasi pertukaran informasi akademis dan katarsis emosional yang sehat di lapangan.

References

Alex, M. (2022) Pengaruh Komunkasi Interpersonal Terhadap Komitmen Organisai Pada PT. Unite Equipment Indonesia Cabang Pekanbaru (Skripsi Universitas Islam Riau).

Aulia, A. (2023). Sistem komunikasi interpersonal dalam organisasi lembaga dakwah kampus di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Cross-border, 6(2), 987–993.

Auliya, N. H., Andriani, H., Fardani, R. A., Ustiawaty, J., Utami, E. F., Sukmana, D. J., & Istiqomah, R. R. (2020). Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. Yogyakarta: Pustaka Ilmu.

Azwar, S. (2005). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Azwar, S. (2007). Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Buchori, M. Et al. 2023. Metode Penelitian Berbagai Bidang Keilmuan (Panduan & Referensi). Jambi: Sonpedia Publishing Indonesia.

Daryono, M. F., Lailiyah, A. M., & Alfulana, M. W. (2021). Pengaruh Manajemen Kesiswaan Terhadap Hasil Belajar Siswa di Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(8), 1374– 1386. https://doi.org/10.36418/japendi.v2i8.252

Ekawati, F. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Smpit. Jurnal Isema Islamic Educational Management, 3(2), 1–22. https://doi.org/10.15575/isema.v3i2.5006

Ghozali, I.(2021). Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program IBM SPSS 26. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Hamsinah. (2022). Manajemen Sumber Daya Manusia. Surabaya: Cipta Media Nusantara.

Harahap, A. C. P., Harahap, D. P., & Harahap, S. R. (2020). Analisis Tingkat Stres Akademik Pada Mahasiswa Selama Pembelajaran Jarak Jauh Dimasa Covid-19. Biblio Couns: Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan, 3(1), 10-14.

Irmayani, N. W. D. (2022). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Deepublish.

Kriyantono, R. (2022). Teknik Praktis Riset Komunikasi Kuantitatif dan Kualitatif. Jakarta: Prenada Media.

Maharani, K. R., & Rusmawati, D. (2020). Hubungan antara kecerdasan emosional dengan komunikasi interpersonal pada remaja siswa kelas X di SMAN 15 Semarang. Jurnal empati, 9(4), 280-286

Mariati, L. H., Jakri, Y., & Djerubu, D. (2022). The Effect of Emotional Intelligence on Nurses Communication Skill. Jurnal Ners dan Kebidanan (Journal of Ners and Midwifery), 9(2), 218–226. https://doi.org/10.26699/jnk.v9i2.art.p218-226

Masitoh, S. (2023). Meningkatnya Hasil Belajar Siswa Dengan Strategi Komplementer Melalui Motivasi Belajar. Sumedang: Mega Press Nusantara.

Nathaniel, R. (2022). Manajemen Sumber Daya Manusia. Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia.

Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Tamsah, H., & Nurung, J. (2022). Manajemen Sumber Daya Manusia. Solok: Mitra Cendekia Media.

Published
2026-07-28
How to Cite
Budiana, D., Yunaningsih, A., & Septiawan, F. E. (2026). KOMUNIKASI INTERPERSONAL SERTA PENGARUHNYA TERHADAP STRESS AKADEMIK: SURVEY MAHASISWA ANGKATAN 2021 PRODI MANAJEMEN UNIVERSITAS LANGLANGBUANA BANDUNG. AKSELERASI: Jurnal Ilmiah Nasional, 8(3), 485-492. https://doi.org/10.54783/jin.v8i3.1932