ANALYSIS OF SOCIAL COMPETENCE OF AN EDUCATOR IN IMPROVING EXCELLENCE AVIATION VOCATIONAL CADETS

Dhian  Supardam; Hadi  Prayitno; Musri  Kona; Nining  Idyaningsih

doi:10.54783/jin.v5i2.720

Dhian Supardam Politeknik Penerbangan Indonesia Curug, Tangerang
Hadi Prayitno Akademi Penerbangan Banyuwangi, Banyuwangi
Musri Kona Politeknik Penerbangan Jayapura, Jayapura
Nining Idyaningsih Politeknik Penerbangan Palembang, Palembang

DOI: https://doi.org/10.54783/jin.v5i2.720

Keywords: Social Competence, Educators, Cadets.

Abstract

It is important that educators who are responsible for education at these institutions are required to carry out education correctly and accurately in accordance with the vision and mission of the institution. The purpose of this research, of course, is to build the excellence of aviation cadets at the Aviation Polytechnic. This research approach is qualitative. This type of research is a case study, which is research conducted on a subject that has its own characteristics. The method used in this research to collect data there are three techniques, namely participant observation, in-depth interviews, and study of documents. So that the results of social competence show that caregivers and teaching staff at the Surabaya Polytechnic have good social competence as seen from good cooperation in fostering cadets, educators also participate in fostering cadets, and there is a sensitivity of educators to the individual development of cadets.

References

Amini, A., Kesumawaty, S., & Aktar, S. (2021). Analisis Implementasi Supervisi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Guru di SMA Negeri 5 Pematangsiantar. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5(2), 660–667. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v5i2.2174

Bahrawi, A., & Idyaningsih, N. (2020). Kompetensi Sosial Pendidik dan Pengasuh dalam Membangun Keunggulan Taruna di Politeknik Penerbangan Makassar. Airman: Jurnal Teknik dan Keselamatan Transportasi, 3(2), 158-162.

Bahrawi, A., Idyaningsih, N., Penerbangan, P., & Abstrak, M. (2020). Kompetensi Sosial Pendidik dan Pengasuh dalam Membangun Keunggulan Taruna di Politeknik Penerbangan Makassar Social Competence of Educators and Tutors in Building Cadet Excellence at Politeknik Penerbangan Makassar. Jurnal Teknik dan Keselamatan Transportasi, 3, 158–162.

Cahyani, F. D., & Andriani, F. (2014). Hubungan antara Persepsi Siswa terhadap Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Kepribadian, dan Kompetensi Sosial Guru dengan Motivasi Berprestasi Siswa Akselerasi di SMA Negeri I Gresik. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Perkembangan, 3(2), 77-88.

Carolus Borromeus Mulyatno. (2022). Jurnal Pendidikan dan Konseling. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(20), 1349–1358.

Gule, Y. (2021). Pentingnya Kompetensi Sosial Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Meningkatkan Motivasi Siswa Belajar Pendidikan Agama Kristen. Jurnal Abdiel: Khazanah Pemikiran Teologi, Pendidikan Agama Kristen dan Musik Gereja, 5(1), 89-104.

Hartanto, C. F. B., Dewi, A. K., & Indriyati, R. (2019). Pengaruh Kualitas Lingkungan Pendidikan terhadap Prestasi Belajar Taruna Akpelni Semarang Tahun 2017. Majalah Ilmiah Gema Maritim, 21(1), 18-29.

Hidayatussani, N., Fitriana, S., & Maulia, D. (2021). Hubungan Dukungan Sosial Orang Tua terhadap Perencanaan Karir Remaja Karang Taruna. Journal for Lesson and Learning Studies, 4(1), 107-111.

Huda, M. N. (2017). Peran Kompetensi Sosial Guru dalam Pendidikan. Ta'dibi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 42-62.

Julita, V., & Dafit, F. (2021). Analisis Kompetensi Sosial Guru Kelas VB SDN 001 Pasar Lubuk Jambi Kab. Kuantan Singingi. Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran, 4(2), 290. https://doi.org/10.23887/jp2.v4i2.39334

Maryam, S., & Masnun, M. (2020). Implementasi Penilaian Kompetensi Sosial Guru oleh Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Madrasah Ibtidaiyah. IJEE: Indonesian Journal of Elementary, 2(1), 4–14. http://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/ijee/article/view/6711

Muspiroh, N. (2016). Peran Kompetensi Sosial Guru dalam Menciptakan Efektifitas Pembelajaran. Edueksos Jurnal Pendidikan Sosial & Ekonomi, 4(2).

Nur, H. M., & Fatonah, N. (2022). Paradigma kompetensi guru. Jurnal PGSD Uniga, 1(1), 12-16.

Nuraeni, L., Andrisyah, A., & Nurunnisa, R. (2020). Efektivitas Program Sekolah Ramah Anak dalam Meningkatkan Kompetensi Sosial. Tunas Siliwangi: Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi Bandung, 6(1), 6-15.

Prayitno, H., Supardam, D., & Idyaningsih, N. (2023). Metodologi Penelitian Penerbangan. Samudra Biru.

Puluhulawa, C. W. (2013). Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual Meningkatkan Kompetensi Sosial Guru. Makara Seri Sosial Humaniora, 17(2), 139-147.

Salsabilah, A. S., Dewi, D. A., Furnamasari, Y. F., Studi, P., Guru, P., & Dasar, S. (2021). Peran Guru Dalam Mewujudkan Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7158–7163. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2106/1857

Sarnoto, A. Z., & Fadhliyah, N. (2022). Kompetensi Sosial Pendidik dalam Perspektif Al-Quran. Ulumuddin: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 12(2), 305-322.

Taruna, M. M. (2011). Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam. Analisa: Journal of Social Science and Religion, 18(2), 180-196.

Wadu, L. B., Ladamay, I., & Jama, S. R. (2019). Keterlibatan Warga Negara dalam Pembangunan Berkelanjutan Melalui Kegiatan Karang Taruna. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 9(2), 1-8.