PENERAPAN DASAR EDITING VIDEO KOMISI PEMILIHAN UMUM DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA (KPU DIY) PADA PLATFORM YOUTUBE

Kornelius Permana  Putra; Angga Intueri  Mahendra

doi:10.54783/jin.v6i2.917

Kornelius Permana Putra Universitas Amikom Yogyakarta
Angga Intueri Mahendra Universitas Amikom Yogyakarta

DOI: https://doi.org/10.54783/jin.v6i2.917

Keywords: Komunikasi, Sosial Media, Editing Video, YouTube.

Abstract

YouTube merupakan salah satu platform sosial media yang memberikan informasi atau hiburan dalam berbentuk video. Sebagai pusat informasi dalam pemilihan umum KPU menggunakan YouTube. Maka dari itu perlu adanya konten dalam berupa video yang sesuai dengan prinsip dan peraturan yang telah ditetapkan. Penelitian ini membahas mengenai penerapan dasar editing video dalam penyampaian informasi pada YouTube channel KPU DIY. Teori yang digunakan teori dasar editing video. Tujuan dalam penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana dasar editing video yang diterapkan dalam YouTube channel KPU DIY. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan cara pengumpulan data observasi non partisipan dan dokumentasi. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah Teknik simple random sampling dengan pemilihan konten yang dipublikasikan pada jangka waktu periode 29 Agustus 2023-5 Oktober 2023 yang merupakan hasil editing video yang di miliki KPU DIY yang memiliki beberapa masalah dari masalah teknis serta mencari kesesuaian pada teknik dasar editing video Hal ini diharapkan menjadi bahan masukan dan evaluasi bagi editor untuk lebih memperhatikan dasar editing dan standar yang ada agar kualitas video dan informasi yang disampaikan dapat dipahami dan dinikmati oleh penonton.

References

Ariyanto, K. A. (2023). 7 Teknik Dasar Dalam Editing Video yang Wajib Dikuasai. Retrieved from: https://www.kontenpedia.com/detail/news/502566/pekerjaan/7-teknik-dasar-dalam-editing-video-yang-wajib-dikuasai

Barelson, B. (1952). Content Analysis in Communication Research. Free Press.

Komisi Pemilihan Umum Daerah Istimewa Yogyakarta. (tt). Sejarah KPU. Retrieved from: https://diy.kpu.go.id/page/read/32/sejarah-kpu

H, W. A., & Fuadi, Y. (2016). Editing Video Pembelajaran Dengan Aplikasi Adobe Premiere Dan Adobe After Effect. Universitas Gadjah Mada.

Helianthusonfri, J. (2023). Jadi Content Creator? Siapa Takut!. Jakarta: Elex Media Komputindo.

Luhsasi, D. I., & Sadjiarto, A. (2017). YouTube: Trobosan Media Pembelajaran Ekonomi Bagi Mahasiswa. Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan, 5(2), 219–229.

Myedusolve. (2022). 6 Teknik Video Editing yang Wajib Diketahui. Retrieved from: https://myedusolve.com/id/blog/6-teknik-video-editing-yang-wajib-diketahui

Putra, A., & Patmaningrum, D. A. (2018). Pengaruh YouTube di Smartphone Terhadap Perkembangan Kemampuan Komunikasi Interpersonal Anak. Jurnal Penelitian Komunikasi, 21(2).

Putra, G. L. A. K. (2019, February). Pemanfaatan animasi promosi dalam media youtube. In SENADA (Seminar Nasional Manajemen, Desain dan Aplikasi Bisnis Teknologi) (Vol. 2, pp. 259-265)

Ranti, S. (2023). Pengertian Software, Fungsi, dan Contohnya. Retrieved from: https://tekno.kompas.com/read/2023/01/19/03000097/pengertian-software-fungsi-dan-contohnya?page=all

Sugiyono, & Puji, L. (2021). Metode Penelitian Komunikasi(Kuantitatif, Kualitatif, dan Cara Mudah Menulis Artikel pada Jurnal Internasional). Bandung: Alfabeta.

Yuniati, I., Suyuthi, H., & Hakim, M. (2021). Pelatihan Pemanfaatan Media Youtube Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA IT Kota Bengkulu. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 4(1).