ANALISIS KOMPETENSI TENAGA KEPENDIDIKAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 18 GARUT
Abstract
Principals, school administrators, and other personnel deliver quality education. School administration employees are educators that help school administration. This research seeks to evaluate how education staff may improve service quality at SMA Negeri 18 Garut. This study employed qualitative research with descriptive analysis. Based on the study, SMA Negeri 18 Garut's education professionals have three skills to improve service quality in line with the National Education Government Regulation No. Efforts to improve school administration at SMA Negeri 18 Garut include training educational personnel, finger prints at every entry and exit, monthly motivation and morale meetings, and comparison studies with other schools. Provide care for the teaching personnel of SMA Negeri 18 Garut.
References
Amirudin, A. (2017). Kinerja Pegawai Tata Usaha dengan Mutu Layanan Administrasi di Madrasah. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 7(1), 126-145.
Arikunto, S. (1990). Organisasi dan Administrasi: Pendidikan Teknologi dan Kejuruan. Rajawali.
Cahyono, H., & Iswati, I. (2018). Memahami Peran dan Fungsi Perkembangan Peserta Didik Sebagai Upaya Implementasi Nilai Pendidikan Karakter dalam Kurikulum. Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 4(1), 47-62.
Fitrah, M. (2017). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Penjaminan Mutu, 3(1), 31-42.
Gaol, N. T. L., & Siburian, P. (2018). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(1), 66-73.
Inu Kencana, S. (2003). Ilmu Administrasi Publik. Jakarta: Rineka Cipta.
Lako, A., & Sumaryati, A. (2002). Optimalisasi Kinerja Korporasi Melalui Audit Kinerja Manajemen Sumber Daya Manusia. Manajemen Usahawan Indonesia, (10).
Makawimbang, J. H. (2011). Supervisi dan Peningkatan Mutu Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Mulyana, M. (2010). Manajemen Sumber Daya Manusia (Sdm) Ritel Dalam Meningkatkan Kinerja Perusahaan. Jurnal Ilmiah Ranggagading, 10(2), 164-170.
Novita, M. (2017). Sarana dan Prasarana Yang Baik Menjadi Bagian Ujung Tombak Keberhasilan Lembaga Pendidikan Islam. Nur El-Islam, 4(2), 97-129.
Riniwati, H. (2016). Manajemen Sumberdaya Manusia: Aktivitas Utama dan Pengembangan SDM. Universitas Brawijaya Press.
Roe, R. A. (2001). Competence Human Resource. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Safrizal, H. B. A. (2011). Penilaian Aset Sumber Daya Manusia. Media Trend, 6(1), 11-22.
Siagian, P. S. (2004). Filsafat Administrasi. Jakarta: Haji Mas Agung.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sutikno, B., & Arha, N. (2018). Analisis Kualitas Pelayanan Administrasi Pada Kantor Camat Selangit Kabupaten Musi Rawas. Mimbar: Jurnal Penelitian Sosial Dan Politik, 7(1), 49-58.
Valentina, R., Maisyaroh, M., & Kusumaningrum, D. E. (2018). Hubungan Kompetensi dan Motivasi Kerja dengan Kinerja Tenaga Administrasi Sekolah. JAMP: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, 1(1), 79-86.
Westra, P. (2009). Administrasi Perusahaan Negara: Perkembangan & Permasalahan. Ghalia Indonesia.
.png){kind=logo}
.png)
1.png)
