MODEL PENGEMBANGAN KOMPETENSI DOSEN PADA FAKULTAS POLITIK PEMERINTAHAN DI INSTITUT PEMERINTAHAN DALAM NEGERI JATINANGOR KABUPATEN SUMEDANG PROVINSI JAWA BARAT

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengembangan kompetensi
dosen, kendala-kendala yang dihadapi dalam pengembangan kompetensi dosen serta model
yang dikembangkan dalam pengembangan kompetensi dosen melalui pelatihan pada Fakultas
Politik Pemerintahan di Institut Pemerintahan Dalam Negeri (IPDN). Metode penelitian yang
digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif, sumber data diperoleh dari hasil wawancara
dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan kompetensi
dosen melalui pelatihan pada Fakultas Politik Pemerintahan di IPDN belum dilaksanakan secara
maksimal. Hal ini disebabkan adanya kendala, yaitu tidak jelas analisis kebutuhannya baik dari segi organisasi, operasional maupun individu, belum bertumpu pada database yang tersedia
juga adanya dua kepentingan visi, yaitu visi nasional, yaitu visi dari tuntutan Kemendikbud dan
visi institusi mewakili visi kementerian dalam negeri.Model yang ditawarkan adalah metode
dalam pengembangan dosen di IPDN khususnya di Fakultas Politik Pemerintahan adalah Metode
Job Rotasi dan kemajuan berencana juga metode yang memiliki out put untuk meningkatkan
kemampuan mengambil keputusan dan meningkatkan kemampuan tugas dalam organisasi. pada
investasi jangka panjang serta evaluasi menggunakan kriteria.serta pengembangan kompetensi
dosen melalui pelatihan hendaknya memiliki kejelasan dalam segi program berdasarkan database
yang ada, berdasarkan kebutuhan, mekanisme yang jelas, Susunan Organisasi Tata Kerja yang
mendukung, serta menggunakan metode dan teori yang tepat